Integrantes del Bloque Vamos Villa Mar\u00eda solicitan informes al Profesor Rafael Sachetto, actual Secretario de Educaci\u00f3n, Cultura y Promoci\u00f3n de la Ciencia de la Municipalidad de Villa Mar\u00eda sobre algunos temas en particular referidos en una nota publicada el pasado 23 de agosto de 2020, donde se inform\u00f3 que desde marzo se desvincularon parcialmente 21 chicos y chicas y seis lo hicieron de manera total en la ciudad.<\/p>\n\n\n\n
A tenor de esa informaci\u00f3n, los concejales quieren conocer qu\u00e9 tipo de relevamiento se realiz\u00f3, para obtener dichos datos. Tambi\u00e9n en esa nota period\u00edstica de \u00abEl Diario\u00bb, se resalta que han mantenido reuniones con docentes y equipos directivos, y por lo tanto desean conocer qu\u00e9 porcentajes de desvinculaci\u00f3n se les ha informado de parte de cada establecimiento escolar. Y, si la Secretar\u00eda a cargo de Sachetto ha mantenido contacto con las Inspectoras de Nivel Primario y Secundario, a tenor de las desvinculaciones escolares.<\/p>\n\n\n\n
De paso en esa nota period\u00edstica, se indica que \u201cla Provincia es la responsable primaria de garantizar la educaci\u00f3n\u2026.y que lo ha hecho con Mi Aula Virtual, pero falta avanzar en la posibilidad de conectividad\u201d. En este sentido, luego de seis meses de iniciadas las clases, esperan que se informe si la secretar\u00eda, ha realizado gestiones o acciones , y en su caso, cuales, ante la Provincia, para que los ni\u00f1os, y ni\u00f1as que tienen problemas de conectividad, puedan tener acceso a su derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se requieren datos sobre los recursos de Tecnoteca y Medioteca, para resolver el problema de la desvinculaci\u00f3n al sistema educativo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Adem\u00e1s que se informe c\u00f3mo ser\u00eda el plan\/proyecto\/protocolo, etc, para la utilizaci\u00f3n de dichos recursos, atento que son espacios, adonde no pueden concurrir los ni\u00f1os\/ni\u00f1as por la situaci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n\n\n\n
Todo el pedido se hace en virtud a que el Concejo Deliberante dict\u00f3 una Resoluci\u00f3n de manera un\u00e1nime, para que el DEM garantice el acceso a la conectividad a alumnos y alumnas de barrios vulnerables o perif\u00e9ricos, mientras no puedan regresar a las clases presenciales. En su caso, si se tiene previsto alguna acci\u00f3n con relaci\u00f3n a la normativa citada.
\u00bfQu\u00e9 tipo de abordaje y asistencia se est\u00e1 llevando a cabo, con aquellos hogares que no poseen conectividad, ello para el sostenimiento de la propuesta educativa, y el tan necesario v\u00ednculo con sus pares y docentes, y con la retroalimentaci\u00f3n que garantice la continuidad de las trayectorias escolares?<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, preguntan c\u00f3mo se ha continuado con el Programa \u201cApoyo Escolar -Terminalidad Educativa\u201d que recib\u00edan los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que cursan el nivel primario y secundario.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente quieren saber de qu\u00e9 manera los equipos m\u00f3viles de educaci\u00f3n se encuentran trabajando en el contexto de distanciamiento social, con relaci\u00f3n a aquellos, ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, cuyas problem\u00e1ticas de aprendizaje, eran abordadas anteriormente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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