{"id":59815,"date":"2022-06-30T21:20:17","date_gmt":"2022-06-30T21:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/?p=59815"},"modified":"2022-07-02T18:10:35","modified_gmt":"2022-07-02T18:10:35","slug":"opinion-des-aprender-la-decadencia-de-la-educacion-es-estructural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/opinion-des-aprender-la-decadencia-de-la-educacion-es-estructural\/","title":{"rendered":"[Opini\u00f3n] Des-APRENDER: La decadencia de la educaci\u00f3n es estructural"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>El 1\u00b0 de diciembre de 2021 se realiz\u00f3 el examen \u201cAPRENDER\u201d a estudiantes de 6\u00b0 grado de nivel primario de todo el pa\u00eds. Los resultados publicados por el Ministerio de Educaci\u00f3n muestran un retroceso que preocupa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados publicados por el Ministerio de Educaci\u00f3n muestran un preocupante retroceso en el desempe\u00f1o de los estudiantes en Lengua, es decir, en comprensi\u00f3n y lectoescritura, y un retroceso un poco menor en Matem\u00e1tica tras la pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>En Lengua, el 22% mostr\u00f3 un desempe\u00f1o menor que el nivel b\u00e1sico y un porcentaje similar alcanz\u00f3 un desempe\u00f1o apenas b\u00e1sico, el cual es insuficiente aplicando criterios de pruebas internacionales.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"La decadencia de la educaci\u00f3n argentina es estructural\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/483Yn3XK4NM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Estos porcentajes contrastan fuertemente con los registrados en la misma evaluaci\u00f3n realizada en 2018, donde solo el 7% se encontraba en un nivel menor al b\u00e1sico y un 18% en el b\u00e1sico. Esto tiene su correlato en un aumento de casi 20 puntos porcentuales en los estudiantes que obtuvieron niveles b\u00e1sico o inferior.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados en Matem\u00e1tica tambi\u00e9n muestran un retroceso, aunque de menor magnitud que en Lengua. Esto se debe, en parte, a que el desempe\u00f1o ya era bastante bajo antes de la pandemia: m\u00e1s del 40% obtuvo un desempe\u00f1o b\u00e1sico o menor en todos los a\u00f1os considerados.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P\u00fablica y privada<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados difieren ampliamente si se divide a la educaci\u00f3n en p\u00fablica o privada. En el primer caso, m\u00e1s del 50% de los estudiantes obtuvieron un desempe\u00f1o deficiente tanto en Lengua como en Matem\u00e1tica, cifra que en las escuelas privadas se reduce a cerca de la mitad en ambos casos.<\/p>\n\n\n\n<p>Dado que la gran mayor\u00eda de los estudiantes de bajo nivel socioecon\u00f3mico va a escuelas p\u00fablicas, lo anterior indica que est\u00e1n accediendo a una educaci\u00f3n de peor calidad que los ni\u00f1os de hogares con ingresos m\u00e1s altos. Esto alimenta un c\u00edrculo vicioso de pobreza, ya que sin educaci\u00f3n no hay empleo de calidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo anterior se observ\u00f3 claramente tras la pandemia: el notable incremento de la pobreza durante la pandemia afect\u00f3 especialmente a los estudiantes de bajo nivel socioecon\u00f3mico, entre los cuales m\u00e1s del 40% obtuvo un rendimiento por debajo del b\u00e1sico en ambas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-el-regional wp-block-embed-el-regional\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"32nNNdmMhC\"><a href=\"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/pruebas-aprender-cordoba-esta-por-encima-de-la-media-del-pais\/\">Pruebas APRENDER: C\u00f3rdoba est\u00e1 por encima de la media del pa\u00eds<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abPruebas APRENDER: C\u00f3rdoba est\u00e1 por encima de la media del pa\u00eds\u00bb \u2014 El Regional\" src=\"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/pruebas-aprender-cordoba-esta-por-encima-de-la-media-del-pais\/embed\/#?secret=ZRc0UwJU47#?secret=32nNNdmMhC\" data-secret=\"32nNNdmMhC\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s que coyuntural<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Si bien la pandemia tuvo un fuerte efecto sobre el retroceso en el desempe\u00f1o educativo, la decadencia de la educaci\u00f3n argentina no es tan solo un producto de la coyuntura, se trata en realidad de un fen\u00f3meno de m\u00e1s largo plazo. Y el problema no se encuentra en el monto que destina el Estado para la educaci\u00f3n, sino en la mala gesti\u00f3n de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n debe evitarse, en primer lugar, la superposici\u00f3n de funciones entre los diferentes niveles de gobierno, ya que incrementa la burocracia y por lo tanto la ineficiencia: la educaci\u00f3n primaria es una responsabilidad de los gobiernos locales.<\/p>\n\n\n\n<p>En segundo lugar, debe mejorarse urgentemente la manera en la que se gestionan los salarios de los profesores y directores.<\/p>\n\n\n\n<p>En las escuelas estatales, al abundar el ausentismo, los paros, las reglas r\u00edgidas y la burocracia, que impiden una seria evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o del cuerpo docente, se termina castigando a los educadores realmente comprometidos con la formaci\u00f3n de sus alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>En suma, para salir de la pobreza y transformar la asistencia social en empleo decente es imprescindible mejorar la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-el-regional wp-block-embed-el-regional\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"sLtrLs7Mct\"><a href=\"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/educacion-en-crisis-como-es-el-16-de-los-estudiantes-que-logra-terminar-el-secundario\/\">Educaci\u00f3n en crisis: C\u00f3mo es el 16% de los estudiantes que logra terminar el secundario<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00abEducaci\u00f3n en crisis: C\u00f3mo es el 16% de los estudiantes que logra terminar el secundario\u00bb \u2014 El Regional\" src=\"https:\/\/elregionalvm.com.ar\/noticias-villa-maria\/educacion-en-crisis-como-es-el-16-de-los-estudiantes-que-logra-terminar-el-secundario\/embed\/#?secret=V4AIgjjfnX#?secret=sLtrLs7Mct\" data-secret=\"sLtrLs7Mct\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Informe: Idesa<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 1\u00b0 de diciembre de 2021 se realiz\u00f3 el examen \u201cAPRENDER\u201d a estudiantes de 6\u00b0 grado de nivel primario de todo el pa\u00eds. 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