En horas de la ma\u00f1ana de este viernes se llev\u00f3 adelante una reuni\u00f3n entre representantes del Concejo Deliberante, la direcci\u00f3n de Juventudes de la Municipalidad de Villa Mar\u00eda y el Instituto Acad\u00e9mico-Pedag\u00f3gico de Ciencias Sociales de la UNVM, donde se lanz\u00f3 el Modelo Legislativo Juvenil, una iniciativa educativa que simula el funcionamiento de la Honorable C\u00e1mara de Senadores de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Esta propuesta, surgida del Espacio Juvenil de Debate de Villa Mar\u00eda, tiene como objetivo central involucrar a los j\u00f3venes en el proceso de formaci\u00f3n y sanci\u00f3n de leyes, abordando problem\u00e1ticas de inter\u00e9s federal.<\/p>\n\n\n\n
El Modelo Legislativo Juvenil ofrece a los participantes, j\u00f3venes de entre 16 y 19 a\u00f1os, la oportunidad de vivir de cerca el proceso legislativo, desarrollando habilidades de oratoria, di\u00e1logo y consenso. A trav\u00e9s de esta experiencia, los j\u00f3venes se acercar\u00e1n a la realidad pol\u00edtica del pa\u00eds, aprendiendo sobre el funcionamiento del sistema legislativo y comprendiendo la responsabilidad que conlleva ser ciudadano en una democracia.<\/p>\n\n\n\n
El presidente del Concejo Deliberante, Juan Pablo Inglese, subray\u00f3 la importancia de este proyecto: \u201cCreemos firmemente que los j\u00f3venes son actores clave en la construcci\u00f3n de un futuro democr\u00e1tico. Este modelo no solo les permitir\u00e1 comprender c\u00f3mo se legislan las leyes en nuestro pa\u00eds, sino que tambi\u00e9n fomentar\u00e1 su participaci\u00f3n activa y cr\u00edtica en los procesos democr\u00e1ticos, acerc\u00e1ndolos a la realidad pol\u00edtica de manera did\u00e1ctica y accesible\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El car\u00e1cter apartidario del proyecto es un aspecto esencial, ya que el objetivo no es replicar la composici\u00f3n partidaria del Senado, sino recrear el ambiente en el que los legisladores nacionales debaten los intereses del pueblo argentino y sus provincias.
Este ejercicio busca tambi\u00e9n superar la percepci\u00f3n de lejan\u00eda o complejidad que a menudo se asocia con la pol\u00edtica, acercando a los j\u00f3venes a los procesos legislativos de manera did\u00e1ctica y formativa.<\/p>\n\n\n\n
Entre los principales objetivos del Modelo Legislativo Juvenil se encuentran fomentar la participaci\u00f3n ciudadana activa, desarrollar el pensamiento cr\u00edtico, y generar conciencia sobre la responsabilidad que tienen los j\u00f3venes como ciudadanos. Asimismo, se busca incentivar el inter\u00e9s por temas actuales que impactan en la realidad del pa\u00eds y promover habilidades de comunicaci\u00f3n, oratoria y di\u00e1logo entre los participantes.<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1aron los concejales Silvina Irusta y Jos\u00e9 Cativelli; el director de Juventudes del Municipio, Lucas Accastello; la Secretaria de Vinculaci\u00f3n del Instituto Acad\u00e9mico-Pedag\u00f3gico de Ciencias Sociales, Carina Lapasini y representantes del Espacio Juvenil de Debate de Villa Mar\u00eda, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Cronograma<\/p>\n\n\n\n
El proyecto prev\u00e9 tres instancias. En una primera parte, donde la capacitaci\u00f3n y preparaci\u00f3n ser\u00e1n los ejes. En ese sentido, los j\u00f3venes interesados podr\u00e1n inscribirse hasta el 30 de agosto completando un formulario online ingresando a: https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSf7UZZ0uwTf5FeBxrgIny3tHFdnnXO-uwluWA0LZjwkcWzdgw\/viewform<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3n, le seguir\u00e1 la instancia de verificaci\u00f3n de inscriptos y asignaci\u00f3n de roles: en los primeros d\u00edas de septiembre ser\u00e1 la verificaci\u00f3n de los inscriptos y asignaci\u00f3n de partido o postura a defender. Luego, la notificaci\u00f3n individual a cada participante aprobado.<\/p>\n\n\n\n
La segunda etapa tendr\u00e1 una reuni\u00f3n de apertura con la explicaci\u00f3n de funcionamiento del modelo y resoluci\u00f3n de dudas y se dar\u00e1 el t\u00f3pico a tratar el d\u00eda del modelo. Luego habr\u00e1 dos capacitaciones pensadas para los primeros d\u00edas de octubre donde se aprender\u00e1n t\u00e9cnicas de debate, argumentaci\u00f3n, roles y funciones de los senadores y temas espec\u00edficos del modelo.<\/p>\n\n\n\n
Finalizada esta etapa, le seguir\u00e1 la pr\u00e1ctica de un simulacro breve donde se podr\u00e1 ver lo aprendido hasta el momento y eso ayudar\u00e1 a notar que debe mejorar cada participante individualmente.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, llega la tercera etapa: Desarrollo del modelo. Esta instancia est\u00e1 pensada para los d\u00edas 25 y 26 de octubre en el Campus de la UNVM.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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